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    校黨委副書記童曉暉參加商學院、材化學院黨委理論中心組學習會

    發布日期:2021-05-27 作者:呂承燁、馮文 文章來源:  責任編輯:游玉增 瀏覽量:

    根據校宣傳部《中共寧波大學委員會關于開展二級黨組織理論學習中心組學習巡聽旁聽工作的通知》要求,商學院黨委于5月26日在11號樓412會議室召開理論中心組學習。此次學習邀請校黨委副書記童曉暉進行巡聽,校黨史學習教育巡回指導工作小組人員參加并旁聽。

    本次理論中心組學習主題為《黨史教育——新四軍的故事》,由金祥榮院長主講。他以新四軍的主要領導人、代表性英雄人物為切入點,開始逐一介紹,梳理新四軍不同時期的歷史發展特點和脈絡。其中,穿插大量鮮活生動的例子,使得每個人物的形象都栩栩如生,令人印象深刻。同時,其將理論學習與經濟學研究相結合,運用經濟學原理和方法,去分析軍隊中潛在的生產力、戰斗力與實際戰斗力之間的差別,提出制度設計、戰略設計的重要性,提出信仰激勵、榮譽激勵的重要性等。

    會議最后,童曉暉與各位成員進行學習交流,他指出“四史”學習對黨的建設和未來發展具有極其重要的作用,在黨史學習教育中要清楚三點:一是要清楚為什么開展黨史學習?因為學習黨史既有歷史意義,也有現實意義,可以在第二個百年中找到更好的經驗做法,同時結合國情、國際形勢看到歷史對我們國家發展的重要性。二是要清楚學黨史學什么?首先,學史重在理,根據歷史上的軍事戰略研究,可以結合當前學院戰略規劃,遵循歷史邏輯規律,做好未來規劃布局;其次,學史重在明,在當前碰到的困惑,在之前的歷史或今后的工作中都會再次碰到,學史幫助我們明白事情的發展規律,找尋發展方向。最后,學史重在用,我們黨在戰爭時期一直將“支部建在連隊上”,當下學院發展也可以將黨的基層組織與學科建設相結合,將黨建引領帶動學院事業整體發展。三是要清楚學黨史怎么學?既要結合學,又要學用結合。首先要將學習與學院中心、重點工作相結合,其次要用歷史經驗、用發展規律來引導學院未來發展,要用大時空的角度,注重人才培養、學科建設等可持續發展,做好學院“十四五”規劃,爭取在完成目標后達到質的提升。

    在材化學院會上,黨委書記陳玉涓帶頭學習習近平總書記從2013年至2021年關于師德師風的重要論述摘編。她強調教師是教育之本,師德是教師之本,師德師風建設是作為提升新時代教師素質、辦好人民滿意教育的首要任務。師德師風建設是教師隊伍建設的核心內容,對學院發展起到極其重要的作用。作為教師,要明道信道,立德垂范;業精善學,敬業愛生。隨后,參會的黨委委員和教職工黨支部書記紛紛結合各自的工作和心得踴躍發言。

    童曉暉指出,本次會議學習主題聚焦,準備充分,學習深入,發言精彩。童曉輝認為,當前形勢下開展黨史學習教育意義重大,學史明理,通過學黨史,看清歷史,站在現在謀劃未來。師德師風建設要回歸教育本質,樹立正確的價值觀和評價導向。做任何事都要行大道,要把人才培養當做高校發展的生命線,一所高校存在的最大意義就是能為社會源源不斷地輸送人才。寧大是一所年輕的高校,未來的路還很長,我們要不忘初心,立德樹人,從本質出發,培養好人才。

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